BACHILLERATOS
Sociales-Humanidades
El Bachillerato de Sociales-Humanidades es un programa de formación universitaria que se centra en el estudio de las humanidades, el desarrollo de competencias genéricas (comprensión lectora, producción de textos, comprensión de textos en inglés, iniciación a la investigación, entre otras) y la orientación para la continuación de estudios.
Económico-Administrativo
Es el área propedéutica encargada de introducir al bachiller en el análisis de situaciones económicas y financieras de un país, empresa o persona, así como la solución a ese tipo de problemática.
Físico-Matemático
El área de físico matemático como una materia dentro de un bachillerato tecnológico es una herramienta muy importante para los alumnos que recibimos el curso, ya que en esta área se obtienen conocimientos que en un futuro pueden ser muy útiles para ingresar en un escuela de nivel superior e inclinarnos por una carrera técnica; se reciben conocimientos tanto como de física, matemáticas y dibujo técnico.
Químico-Biológico
El propósito de este bachillerato, esta enfocado principalmente a las áreas Biológicas, Químicas y de la salud, por tanto, el interesado en estudiar una carrera relacionada a estas campos, necesitara cursar, específicamente, este bachillerato.
¿Por qué estudiar en bachillerato de Físico-Matemático?
Porque es el bachillerato con el que más me identifico y es el que necesito estudiar para prepararme para estudiar una carrera de perfil ingenieril.
El futuro
1.-Ingeniería automotriz
Universidad de la salle
MODELO EDUCATIVO
En La Salle definimos y renovamos constantemente la visión y los ejes de desarrollo académico y formativo de la Universidad lo que nos permite mantenernos a la vanguardia.
Para que los cuatro elementos estructurantes se concreten en el quehacer cotidiano y se potencien los perfiles, se tienen siete ejes de gestión, consideradas como componentes operativos que dan coherencia, solidez y dirección a la Universidad.
Estos ejes son:
Desarrollo curricular y didáctico
Impacto en la sociedad
Soporte académico
Generación de conocimiento
Integración de la comunidad
Soporte administrativo
Permanencia y desarrollo
Con el Modelo Educativo, para aprender, desarrollar y compartir, La Universidad La Salle innova y se mantiene como un referente en la educación superior de nuestro país.
Nuestro Modelo Educativo es la base para formar Profesionales con Valor capaces de transformar el mundo.
CURRICULA
1 CUATRIMESTRE
Álgebra y Trigonometría
Introducción a la Programación
Fundamentos de Instrumentación
Introducción a la Automatización y Control
Comunicación Profesional
Contexto Mundial y Nacional
Optativa de Lengua Extranjera I
2 CUATRIMESTRE
Geometría Analítica y Cálculo
Estática
Programación Visual
Análisis de Circuitos Eléctricos I
Electrónica Analógica I
Sensores y Transductores
Antropología Filosófica
Optativa de Lengua Extranjera II
3 CUATRIMESTRE
Probabilidad y Estadística
Dinámica
Electricidad y Magnetismo
Análisis de Circuitos Eléctricos II
Electrónica Analógica II
El Humanismo
Optativa de Lengua Extranjera III
4 CUATRIMESTRE
Instalaciones Eléctricas
Electrónica Digital I
Actuadores
Control Distribuido
Metodología de la Investigación
Religión, Cultura y trascendencia
Optativa de Lengua Extranjera IV
5 CUATRIMESTRE
Máquinas Eléctricas
Electrónica Digital II
Neumática
Mecánica Industrial
Instrumentación Inteligente
Sistemas de Gestión de Calidad
El Mundo desde la Perspectiva Cristiana
6 CUATRIMESTRE
Adquisición de Datos
Dispositivos Electrónicos de Potencia
Hidráulica
Tribología y Rodamientos
Microcontroladores
Controladores Lógicos Programables
La Comunidad Cristiana en la Posmodernidad
7 CUATRIMESTRE
Redes
Fundamentos de Robótica
Mecanismos Industriales
Control de Procesos Industriales
Programación Avanzada de Controladores Lógico-Programables
Administración del Mantenimiento Industrial
Desarrollo de Negocios I
Ciudadanía y Responsabilidad Social
8 CUATRIMESTRE
Programación WEB
Robótica Industrial
Sistemas Inteligentes
Automatización Industrial I
Seguridad e Higiene Industrial
Desarrollo de Negocios II
Ética
9 CUATRIMESTRE
Detección y Solución de Fallos
Proyectos de Control
Automatización Industrial II
Formulación y Evaluación de Proyectos
Administración de Procesos Industriales
Taller de Investigación
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Campo laboral
- Ensamblaje y producción en la industria automotriz
- Fabricación de electrodomésticos
- Desarrollo tecnológico biomecánico
- Organismos que generan y aprovechan la energía mecánica
- Planeación y supervisión de proyectos
- Docencia
2.-Ingeniería mecatrónica
IBERO León
MODELO EDUCATIVO
Te integras a una comunidad apasionada por la tecnología. Cuentas con laboratorios y talleres especializados y un programa académico orientado al trabajo práctico. Participas en proyectos que te permiten aplicar tus conocimientos y mejorar tu entorno. Participas en visitas y congresos. Tienes la oportunidad de hacer tus prácticas profesionales en las principales industrias automotrices de clase mundial ubicadas en el estado. Te vinculas al sector industrial impulsando acciones de investigación y desarrollo, a través de nuestro parque tecnológico IberoInnovación.
Desarrollas proyectos de automatización y control a través del diseño de soluciones que permitan la integración y aplicación pertinente de diversas tecnologías: mecánicas, electrónicas y de información, que logren mejoras en la competitividad de las organizaciones, y su incursión en mercados nacionales y globales..
Somos una universidad de más de 70 años de experiencia en la educación superior en México, y con más de 36 años en el Bajío, con un modelo propio de inspiración jesuita, y una tradición educativa de más de 450 años, heredada de San Ignacio de Loyola.
CURICULA
Álgebra lineal
Análisis numérico
Cálculo I, II y III
Física y prácticas I y II
Probabilidad y estadística
Química general aplicada
Termodinámica
Dibujo en ingeniería
Fundamentos de programación
Introducción a la ingeniería mecatrónica
Taller de competencias universitarias
Análisis financiero y valuación de proyectos
Electricidad y magnetismo y prácticas
Análisis de circuitos y prácticas
Control digital y prácticas
Control y prácticas
Diseño de elementos de máquinas
Estática
Ingeniería de automatización y prácticas
Instrumentación y transductores
Mecánica aplicada I
Mecánica de materiales I
Microelectrónica y prácticas
Microprocesadores I y prácticas
Prácticas profesionales de ingeniería mecatrónica
Procesos de manufactura asistida por computadora
Procesos de manufactura y prácticas
Programación aplicada
Sistemas digitales I
Sistemas lineales
Tecnología de materiales y prácticas
Inglés universitario de ingeniería
Electrónica de potencia
Gestión de proyectos
Producción
Redes industriales
Robótica
Simulación de procesos
Costos industriales
Procesos de capital humano
Diseño mecánico computarizado
Gestión ambiental en la industria
Informática empresarial
Ingeniería de automatización avanzada
Ingeniería del producto
Inteligencia artificial
Mantenimiento industrial
Manufactura asistida por computadora avanzada
Mecánica de materiales II
Microprocesadores II y prácticas
Procesamiento digital de señales I
Sistemas de adquisición de datos
Temas selectos de ingeniería mecatrónica I, II, III y IV
Eje Sociedad
Eje Persona y humanismo
Eje Naturaleza
Eje Trascendencia
Eje Cultura
EFI
Servicio social I y II
CAMPO LABORAL
Los egresados del programa de la licenciatura en Ingeniería Mecatrónica encuentran trabajo relacionado con su área de interés máximo cuatro meses después de haber concluido sus estudios.
El campo de trabajo de un ingeniero mecatrónico abarca desde la automatización de operaciones y productos en las pequeñas empresas hasta grandes compañías trasnacionales. Estas compañías se ubican en las industrias manufacturera, energéticas, minera, siderúrgica, agroindustrial, de alimentación y salud, petrolera y automotrices.
Existe también el ejercicio independiente de la profesión formando de tu propia empresa; o bien, puedes trabajar en centros de investigación e instituciones de educación superior.
3.-Ingeniería en logística
UVAQ
MODELO EDUCATIVO
Generador de agentes de cambio en el área de ingeniería.
Poseer una preparación integral y altamente capacitado para analizar las áreas de diseño y operación eficiente de redes logísticas.
Utilizar las configuraciones y limitaciones actuales.
Capacidad en cuanto al manejo de recursos relacionados con inventarios y almacenes.
Desempeñar su profesión en beneficio la sociedad.
CURRICULA
1
Taller de expresión Oral y Escrita
Álgebra Lineal.
Contabilidad.
Quimica.
Metodología de la Programación.
Introducción a la Ingeniería Industrial.
Persona y Desarrollo Integral.
Taller Artístico 1.
Introducción al Inglés.
2
Costos 1.
Cálculo Diferencial.
Administracíon.
Cinemática.
Logística Internacional.
Compras.
Persona y Bien Común.
Taller Artístico 2.
Inglés Básico.
3
Costos 2.
Cálculo Integral.
Comercio Internacional.
Mecánica.
Probabilidad y Estadística.
Investigación Cuantitativa.
Competencias Globales.
Taller Deportivo 1.
Inglés Pre-Intermedio.
4
Introducción al Derecho.
Ecuaciones Diferenciales.
Tratados Comerciales.
Admnistración del Capital Humano.
Mercadotecnia.
Investigación Cualitativa.
Persona y Trascendencia.
Taller Deportivo 2.
Inglés Intermedio.
5
Legislación aduanera.
Tipología del producto.
Optimización de operaciones 1.
Inventarios.
Emprendimiento 1.
Metodologías Aplicadas.
Libertad y Plenitud.
Inglés Intermedio-Avanzado.
6
Empaque, envase y embalaje.
Sistemas de transporte.
Oprimización de operaciones 2.
Diseño y administración de almacenes.
Emprendimiento 2.
Prácticas Colaborativas de Investigación.
Logística y cadena de suministros.
Inglés Técnico para Ingenierías.
7
Ingeniería Económica.
Geografía para el transporte.
Modelos de simulación logística.
Canales logísticos de distribución.
Desarrollo sustentable.
Economía.
Servicio al cliente.
Taller de negociación.
8
Matemáticas Financieras.
Planeación Estrategíca.
Formulación y evaluación de proyectos.
Diseño de redes logísticas.
Desarrollo Organizacional.
Ética Profesional.
CAMPO LABORAL
Administrando la flotilla de vehículos de la empresa.
Gerente de planificación estratégica.
Hospitales.
Sector Educativo.
Empresas de comercio y de consultoría.
Dependencias gubernamentales.
Empresas de manufactura
Fuentes
https://prezi.com/qgmiqoxfa2kn/bachillerato-economico-administrativo/
https://admision.udec.cl/?q=bachillerato_humanidades
http://kampozz.blogspot.com/2010/05/fisico-matematico.html
http://quimicobiologico2011.blogspot.com/2011/11/porque-estudiar-el-bachillerato-quimico.html
https://www.lasalle.mx/somos-la-salle/modelo-educativo/
http://bajio.delasalle.edu.mx/oferta/oferta1.php?n=20&p=1
https://blogs.unitec.mx/vida-universitaria/cual-es-el-campo-laboral-de-la-ingenieria-mecanica
https://www.leon.uia.mx/programas/licenciaturas/ingenieria-mecatronica.cfm
https://uvaq.edu.mx/ingenierias/oferta/irapuato/none/logistica
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